Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando las lenguas de la comunidad

• Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos, recordando la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas que existen en la comunidad.


• Actividad 1: Presentación de diferentes palabras en lenguas de la comunidad y de otros lugares. Los alumnos deberán repetir las palabras y explorar su sonido y significado.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas en diferentes lenguas. Se presentarán adivinanzas en distintos idiomas y los alumnos deberán adivinar la respuesta.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en otros lugares.

Sesión 2: Explorando los recursos del lenguaje

• Presentación: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Juego de palabras y asociación. Los alumnos deberán buscar palabras que empiecen con la misma letra y jugar a asociarlas.


• Actividad 2: Creación colectiva de un trabalenguas. Los alumnos, en grupos, deberán inventar un trabalenguas utilizando diferentes recursos del lenguaje.


• Cierre: Compartir los trabalenguas creados y reflexionar sobre la importancia de jugar con las palabras y l