Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen y disfrutan en su comunidad.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen cómo festejaban antes y ahora la navidad de su comunidad y desean rescatar sus valores". Discutir en grupo cómo podrían investigar y aprender más sobre estas tradiciones.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Tarea a realizar: Investigar en casa sobre las tradiciones navideñas de su comunidad y entrevistar a algún adulto para obtener información adicional.

Sesión 2 (Investigación):

• Socialización de la información obtenida en casa y las entrevistas realizadas.


• Organización de la información en un mapa conceptual o esquema.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o leyenda navideña de la comunidad y discutir en grupo sus elementos culturales y artísticos.


• Actividad de escritura: Escribir una breve descripción de la tradición navideña de su comunidad y qué aspectos les gustan más.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Revisión de las descripciones escritas p