La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Noel Caballero
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.

  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la sociedad.

  • Actividad en parejas: Los estudiantes seleccionan un idioma distinto al inglés y crean un diálogo corto para representar una situación cotidiana en ese idioma.

  • Presentación de los diálogos por parte de algunas parejas y retroalimentación del resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las experiencias de los estudiantes al crear y representar los diálogos en diferentes idiomas.

  • Conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

  • Tarea: Investigar sobre algún idioma en peligro de extinción y preparar una presentación para la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y presentación de la tarea asignada.

  • Reflexión en parejas sobre la importancia de preservar los idiomas en peligro de extinción.


Desarrollo:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre idiomas en peligro de extinción.

  • Debate en grupos sobre las posibles acciones a realizar para preservar estos idiomas.

  • Actividad en grupo