Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía, Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué prácticas sustentables conoces relacionadas con la producción, distribución y consumo?"


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para listar las prácticas que los alumnos conocen.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Reparto de material de investigación (artículos, videos, gráficos, etc.) que aborden el tema de las prácticas sustentables.


• Cada grupo debe investigar sobre una práctica específica y recopilar información relevante.


• Al finalizar la investigación, los grupos deben presentar sus hallazgos y argumentar sobre la importancia de dichas prácticas para el bienestar de la comunidad y de México.

Fase de Cierre:

• Realización de una discusión en plenaria para compartir los argumentos presentados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de los argumentos presentados en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema específico relac