La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos de primer grado, desde la pandemia no tienen gusto a la lectura y eso es un factor que hace que haya bajo desempeño.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Recuerdo de la importancia de la lectura y su valor en la comunicación.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y en qué contextos las utilizan.


• Presentación de una obra literaria que destaque la riqueza lingüística de México y el mundo (por ejemplo, "Pedro Páramo" de Juan Rulfo).


• Lectura en voz alta de un fragmento de la obra y posterior análisis de los elementos que evidencian la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad individual o grupal en la que los alumnos investiguen sobre otras obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a realizar: creación de un cuento corto que destaque la diversidad de l