Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 3er grado de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Existencia de bullying y ciberbullying entre compañeras

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos en el bienestar personal y social?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir sobre diferentes situaciones y cómo sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en el resultado de esas situaciones.


• Puesta en común y debate grupal.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Investigar y elaborar una lista de situaciones en las que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones investigadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de role playing: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán algunas de las situaciones investigadas, poniendo énfasis en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes.