Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que conocen los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la sustentabilidad y su relación con el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la falta de interés y conocimiento, por ejemplo: "En la localidad de X, se evidencia un alto consumo de productos desechables y poca conciencia sobre la importancia de la sustentabilidad. ¿Cómo podríamos promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en esta comunidad?"


• Los alumnos deben investigar y analizar la situación problemática con el objetivo de identificar prácticas sustentables que podrían implementarse para solucionarla.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas sustentables y cómo podrían aplicarse en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes contextos.