Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción al problema):
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: Los aprendices desconocen qué es la Navidad. Se les explicará que la Navidad es una celebración importante en nuestra comunidad y país, y que es necesario conocerla para comprender nuestra historia y cultura.

  
  



• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la Navidad? ¿Qué actividades o tradiciones relacionadas con la Navidad conocen?

  
  



• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre la Navidad. Se les animará a compartir sus conocimientos, experiencias y preguntas sobre esta festividad.

  
  

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):
Duración: 45 minutos

• Actividad: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la historia y significado de la Navidad, así como las tradiciones y celebraciones asociadas a ella.

  
  



• Recursos: Se proporcionará material de lectura, acceso a internet y otros recursos necesarios para la investigación.

  
  



• Guía de trabajo: Se entregará a cada grupo una guía con preguntas orientadoras para su investigación.

  
  

Sesión 3 (Análisis de la información y reflexión):
Duración: 45 minutos

• Actividad: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y realizarán un análisis conjunto de la información recopilada.

  
  



• R