La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Introducción del problema: "Un nuevo niño llega al salón y tiene costumbres diferentes a las nuestras. ¿Cómo podemos aprender a convivir y respetarlo?"


• Juego de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una característica especial sobre ellos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán y colorearán a su familia, destacando la diversidad.

Sesión 2:

• Recapitulación del problema y discusión en grupo sobre las distintas formas de ser y actuar de las personas.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de convivencia y diversidad, resaltando el respeto y la inclusión.


• Actividad de arte: Los alumnos realizarán un collage de personas y familias diversas, utilizando recortes de revistas.

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre la diversidad y la convivencia.


• Juego de solución de problemas: Los alumnos resolverán situaciones hipotéticas en las que se enfrentan a diferencias culturales y aprenderán a encontrar soluciones pacíficas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta o dibujarán un mensaje de bienvenida y respeto al nuevo niño del salón.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido hasta el momento.


• Juego de e