Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Karla Nohemi López
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Fomentar la lectura de cualquier tipo de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.
- Presentar una breve introducción a la literatura oral y escrita.
Desarrollo:
- Leer en voz alta un fragmento de un texto dramático y analizar los elementos y recursos estéticos presentes.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y ejemplifiquen diferentes elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.
- Fomentar la participación y el debate en grupo.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura y oralidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un texto dramático y escribir un pequeño fragmento en el que utilicen elementos y recursos estéticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Comentar y analizar en grupo los fragmentos escritos por los alumnos, resaltando los elementos y recursos estéticos utilizados.
Desarrollo:
- Presentar diferentes situaciones vinculadas con la comunidad y asignar a los alumnos la tarea de esc