Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán

Objetivo:
Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LOS ALUMNOS DESCONOCEN EL IMPERIO MUSULMAN.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre el Imperio Musulmán? ¿Cómo creen que influyó en el mundo?"

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación guiada: Los estudiantes investigarán sobre el Imperio Musulmán, sus causas, fundamentos y su impacto en el mundo.


3. Uso de diferentes fuentes de información: libros, videos, páginas web, etc.


4. Registro de la información obtenida en una ficha de trabajo.

Cierre:

1. Puesta en común de la información recopilada por los equipos.


2. Reflexión sobre las principales causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


3. Registro de las conclusiones en el cuaderno.


4. Asignación de tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los puntos más relevantes del Imperio Musulmán.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Pregunta disparadora: "¿Cómo creen que la historia del Imperio Musulmán se relaciona con nuestra sociedad actual?"

Desarrollo:

1. Realización de una mesa redonda: Los estudiantes expondrán sus ideas y argumentos sobre la relación entre el Imperio Musulmán y la sociedad actual.


2. Debate y discusión de los p