Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación a las expresiones algebraicas y las desigualdades.


• Contextualizar el problema de la falta de valores para motivar la importancia de resolver desigualdades en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar las características y propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas con expresiones algebraicas.


• Reforzar el concepto de desigualdad y su relación con las ecuaciones.

Cierre:

• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de valores y la resolución de desigualdades.


• Dejar planteado el problema para ser resuelto en la siguiente sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes en la resolución del problema planteado utilizando desigualdades y expresiones algebraicas.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Atender las dudas y dificultades que puedan surgir durante la resolución del pro