La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los estudiantes y cómo se utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura de textos cortos que aborden la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre los textos leídos y reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas presentes en México y en el mundo.


• Tarea: Investigar sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Actividad de escritura: Elaborar un texto descriptivo sobre una lengua indígena y su importancia cultural.


• Lectura en voz alta de los textos elaborados por los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre los textos leídos y promover la discusión en grupo para encontrar respuestas.


• Tarea: Investigar sobre escritores mexicanos que escriben en lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Presentación de los escritores mexicanos que escriben en lenguas indígenas.


• Lectura de fragmentos de obras literarias escritas en lenguas indíg