Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Adicciones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de adicciones y sus riesgos para la salud

Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de adicciones y comprender los riesgos que representan para la salud.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por adicciones y sus posibles consecuencias.


2. Presentar una lista de diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, juego, etc.) y propiciar una discusión sobre los riesgos de cada una.


3. Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre una adicción asignada y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.


4. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar su investigación y explicar los riesgos asociados a la adicción asignada.

Sesión 2:
Título: Consecuencias de las adicciones y estrategias de prevención

Objetivo específico: Comprender las consecuencias de las adicciones y diseñar estrategias de prevención.

Actividades:

1. Retomar las presentaciones de la sesión anterior y realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias físicas, emocionales y sociales de cada adicción.


2. Presentar ejemplos de estrategias de prevención de adicciones y div