Valoración de la biodiversidad

Yanely Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación del tema a través de un video corto sobre la biodiversidad en el territorio local.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y las demás especies.

  • Actividad 3: Plenaria para compartir las ideas principales de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de valorar la biodiversidad.

  • Actividad 4: Resumen gráfico individual sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis de la biodiversidad local (45 minutos)



  • Actividad 1: Investigación guiada sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Actividad 2: Análisis de los resultados de la investigación en grupos pequeños.

  • Actividad 3: Elaboración de un mapa de la biodiversidad local, destacando las especies más importantes.

  • Actividad 4: Presentación de los mapas de biodiversidad por parte de cada grupo.


Sesión 3: Acciones sustentables para conservar la biodiversidad (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de diferentes acciones sustentables para conservar la biodiversidad.

  • Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre la viabilidad y efectividad de cada acción sustentable.

  • Actividad 3: Elaboración de un plan de acción individual para contribuir a la conservación de la biodiversidad.

  • Actividad 4: Puesta en común de