La población afromexicana: orígenes, aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Tema: La población afromexicana: orígenes, aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Indagar sobre los orígenes de la población afromexicana.


• Conocer las aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana en nuestro país.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la población afromexicana.

Fase de desarrollo:

• Proyección de un video corto que explique los orígenes de la población afromexicana.


• Realización de una lectura guiada sobre las aportaciones sociales y a la cultura de los afrodescendientes en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las principales ideas y conceptos encontrados en la lectura.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los grupos y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón que resuma los conceptos más importantes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una persona o hecho histórico relevante protagonizado por la población afromexicana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos principales de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Organización de una mesa redonda en la que los alumnos presenten sus investigaciones y compartan sus hallazgos.


• Debate sobre las aportaciones sociales y a la cultura