La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Que los alumnos pongan atención"

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos y qué saben sobre ellos.
   
   
   • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de atención en el aula y cómo esto puede afectar su aprendizaje de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.
   
   
   • Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos que les gustaría investigar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar.
   
   
   • Investigación: Daremos tiempo a los grupos para que investiguen y recojan información sobre su pregunta, utilizando fuentes confiables y variadas.
   
   
   • Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las similitudes y diferencias encontradas. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la información recopilada.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis y construcción conjunta del conocimiento: Los grupos presentarán sus co