Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo de aprendizaje: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática de la violencia escolar y de género, destacando su importancia y las consecuencias negativas que genera.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos contribuir a resolver la violencia escolar y de género en nuestra comunidad utilizando los recursos de la ciudadanía digital?"


• Reflexión en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para reflexionar y discutir sobre el problema planteado. Deberán identificar posibles soluciones y recursos digitales que podrían utilizar.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la violencia escolar y de género en su comunidad, utilizando recursos digitales como páginas web, videos y testimonios.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre el problema identificado y los recursos digitales disponibles.

Sesión 3:

• Diseño del proyecto: Los grupos deberán diseñar un proyecto que utilice los recursos de la ciudadanía digital para abordar la problemática de la violencia escolar y de género en su comunidad. Deberán establecer objetivos claros, actividades específicas y los recursos digitales que utilizarán.


• Presenta