Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Falta de hábitos de sueño, alimentación y activación física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve encuesta sobre los hábitos de sueño, alimentación y activación física de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos hábitos para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre la importancia de los hábitos de sueño, alimentación y activación física.


• Realización de una actividad práctica que integre el concepto de interculturalidad crítica, como un juego tradicional de otra cultura.


• Organización de equipos para la creación de un plan de acción que promueva estos hábitos en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Elección y compromiso de un plan de acción a implementar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Dinámica de calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• Organización de equipos para la realización de actividades recreativas que promuevan los hábitos de sueño, alimentación y activación física.


• Implementación de las actividades recreativas en la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la experiencia de implementar