Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Rake' LaMar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de captar el interés de los alumnos para que se motiven a asistir a clases.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones.
- Rúbrica de evaluación para evaluar la calidad de la autobiografía elaborada por cada alumno.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Realizar una breve dinámica de rompehielos para generar un ambiente positivo y motivador.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, hipérbole, etc.) y ejemplos de su uso en textos literarios.
- Explicación de cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas de manera más impactante y creativa.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un recurso literario y lo utilicen para expresar una emoción o sentimiento que hayan experimentado en relación