Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Objetivo: Los alumnos resolverán ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de los alumnos desconocen el procedimiento para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos desconocen el procedimiento para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y ejemplos de ecuaciones conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en forma de igualdades.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la cual los alumnos resuelvan ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Retroalimentar y resolver dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una actividad de repaso sobre las propiedades de la igualdad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos más complejos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolver ejercicios en forma de igualdades utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicació