Estructura, propiedades y características de la materia
Monica Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del incumplimiento de trabajos escolares
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.
- Presentación oral sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen ellos que es la materia y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Comentar la importancia de entender la estructura y propiedades de la materia en el campo de la física.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de la estructura de la materia, como átomos, moléculas y partículas subatómicas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y observar cómo se comportan ante diferentes estímulos, como calor, electricidad, etc.
- Fomentar la participación de los alumnos en la actividad y animarlos a formular preguntas y proponer hipótesis.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo observado durante la actividad práctica.
- Resumir los conceptos aprendidos sobre la estructura y propiedades de la materia.
- Asignar lectura complementaria sobre los avances recientes en la comprensión de la materia para la s