La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Falta de conocimiento de la cultura inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la cultura inglesa.


• Introducir el concepto de identidad y cultura, preguntando a los alumnos sobre su propia identidad y cultura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de fichas informativas en inglés sobre diferentes pueblos de habla inglesa.


• Explicar a los alumnos los diferentes aspectos que deben incluir en sus fichas informativas: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre un pueblo de habla inglesa de su elección.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños la información que encontraron sobre su pueblo de habla inglesa.


• Cada grupo debe seleccionar un vocero para presentar la información al resto de la clase.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la identidad y la cultura.


• Realizar una actividad de lectura en inglés relacionada con la cultura inglesa, como un poema o una historia cort