Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el lenguaje algebraico, como por ejemplo, mostrar ejemplos de expresiones algebraicas y solicitar a los alumnos que las identifiquen y las relacionen con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear a los alumnos una situación problemática que involucre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Proporcionar a los alumnos textos relacionados con la situación problemática, enfocados en la comprensión lectora.


• Realizar preguntas orientadoras que promuevan la reflexión y el análisis de los textos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de retroalimentación, donde los alumnos compartan sus conclusiones sobre la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico en la situación problemática planteada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de análisis de un texto relacionado con el lenguaje algebraico, enfocada en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones comunes y solicitarles que planteen la expresión algebraica correspondiente.


• Realizar preguntas orientadoras que promuevan la reflexión y el análisis de las situaciones planteadas.

Cierre (10