La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que existen en México y en el mundo.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan conocer obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de lectura de la sesión anterior y realizar un análisis de las obras literarias seleccionadas.


• Fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas y lenguas.


• Promover la escritura de un breve ensayo en el que los alumnos expresen su opinión sobre la riqueza lingüística y cultural presente en las obras literarias.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de colaboración con la comunidad, en la que los alumnos puedan interactuar con hablantes de distintas lenguas.


• Observar y escuchar el uso de las distintas lenguas en situaciones cotidianas.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 4: