Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Se necesita reforzar el conocimiento acerca de distintas manifestaciones culturales, así como la socialización e interacción entre pares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones culturales que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan aspectos de su cultura y tradiciones.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos o música.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con elementos del arte para representar su propia cultura.

Cierre:

• Preguntas de reflexión y discusión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea de investigación sobre una manifestación cultural específica que les interese a los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una dinámica de intercambio de información sobre las