La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: La importancia de los conocimientos ancestrales sobre la herbolaria

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: La pérdida de la cultura ancestral de curar enfermedades con plantas medicinales en las nuevas generaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos que tienen los estudiantes acerca de la herbolaria y la medicina tradicional.


• Mostrar imágenes o ejemplos de plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un video o testimonio de un experto en herbolaria que hable sobre la importancia de estos conocimientos y su relación con la vida saludable.


• Realizar una investigación guiada sobre una planta medicinal específica, donde los estudiantes buscarán información sobre su uso tradicional, propiedades medicinales y formas de preparación.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes preparen una infusión o ungüento con la planta medicinal investigada.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios en relación a la herbolaria.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para comprobar