La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La disciplina dentro del aula y en la escuela

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Alguien sabe algo al respecto?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de este acontecimiento histórico.
  
  
  • Planteamiento del problema: "Imagina que eres un historiador y te han pedido que investigues más acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón. ¿Qué información necesitarías y cómo la buscarías?"
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de los puntos principales de la clase.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de investigar y buscar información de manera adecuada.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y traer información para la próxima clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Analizar la información recopilada acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Saludo