Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Deficiencia en comprensión lectora y cálculo mental.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora y cálculo mental de los alumnos.


• Exponer el problema de deficiencia en comprensión lectora y cálculo mental y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características y funciones de cada herramienta, máquina e instrumento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la historia y evolución de una herramienta en particular.


• Cada grupo deberá crear un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y responderán preguntas de sus compañeros.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas y có