Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problema: La falta de aplicar las normas y leyes en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante aplicar las normas y leyes en nuestra vida cotidiana?


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de situaciones en las que se han aplicado o incumplido las normas y leyes.


• Debate grupal sobre las consecuencias de no aplicar las normas y leyes en la convivencia diaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de aplicar las normas y leyes.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.


• Conclusiones grupales sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en la discusión grupal durante el desarrollo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema de la clase anterior y del objetivo.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los derechos humanos que consideran más importantes y por qué?


• Debate grupal sobre los derechos humanos más relevantes a ni