Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión de los temas

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar preguntas guía para promover el pensamiento crítico: ¿Qué creen que es una interacción en física? ¿Qué tipos de movimiento conocen? ¿Cómo se relaciona la velocidad y la aceleración con el movimiento?


• Plantear el problema interdisciplinar: Comprensión de los temas en física.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de experimentación como carritos, rampas, cronómetros, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre los diferentes tipos de movimiento, como el movimiento rectilíneo uniforme, el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, el movimiento circular, etc.


• Guiar a los alumnos para que realicen experimentos sencillos que les permitan observar y analizar los diferentes tipos de movimiento.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras realizan los experimentos.

Cierre:

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los diferentes tipos de movimiento.


• Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la velocidad, la aceleración y los diferentes tipos de movimiento.


• Asignar tar