La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo en grupo sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura de cuentos o poemas en diferentes idiomas para familiarizarse con su sonido.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre la lengua materna de sus padres o abuelos y escribir una breve descripción de ella.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: La diversidad lingüística en México y el mundo.


• Exposición de los alumnos sobre las lenguas que investigaron en la sesión anterior.


• Lectura de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes idiomas.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un cuento corto utilizando alguna palabra o frase en un idioma distinto al español.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: Abuso de sustancias adictivas en adolescentes.


• Diálogo sobre los riesgos y consecuencias del abuso de sustancias en la comunidad.


• Lectura de un cuento o poema que aborde el tema de manera sutil.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre los peligros del abuso de sustancias y su impacto en la diversidad lingüística de una comunidad.

Sesión 4:

• Continuación del tema: La diversidad lingüística en México y el mundo.


• Intercambio de ideas y opiniones sobre los textos escritos por los alumnos en la sesión