El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje:
Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La facilidad con la que los alumnos pueden ser manipulables para experimentar o caer en algún riesgo que afecte su salud integral.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre conocimientos y actitudes hacia el consumo de drogas.


2. Ejercicio de reflexión escrita sobre estrategias para el autocuidado y la prevención del consumo de drogas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué los adolescentes pueden ser manipulables y caer en riesgos que afecten su salud integral?


• Breve discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información sobre el derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán información complementaria sobre los diversos tipos de drogas, sus efectos en la salud y estrategias de prevención.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos de su investigación y elaboración de conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades para la autoestima, la autorregulación, el autocuida