Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben usar los recursos estéticos para producir textos orales y escritos en la literatura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de una obra de teatro que contenga recursos estéticos y discusión en grupo sobre su importancia y efecto en la audiencia.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos en la literatura: metáforas, símiles, aliteraciones, personificación, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos.


• Ejercicio de identificación de recursos estéticos en textos literarios.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común y debate en grupo sobre las reflexiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: crear un pequeño diálogo teatral utilizando recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los recursos estéticos vistos y su importancia en la literatura.


• Presentación de la