Uso de materiales y sus propiedades para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Maori Jaime
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º: Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Uso de materiales y sus propiedades para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a atender: Lectura y comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y sus características.
- Plantear la problemática de la lectura y comprensión lectora relacionada con el tema.
Desarrollo:
- Distribuir a los estudiantes textos cortos relacionados con el tema.
- Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto para analizar.
- Los estudiantes deberán leer y comprender el texto, identificar los materiales mencionados y sus propiedades y características.
- Cada grupo deberá preparar una presentación sobre su texto y exponer ante el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las propiedades y características de los materiales mencionados en los textos.
- Discusión sobre la importancia de la lectura y comprensión lectora en el ámbito científico.
- Tarea: Investigar sobre los diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión grupal de la tarea a