Procesos técnicos

Abraham Perez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poco interés y conocimiento en la materia agropecuaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Discusión sobre la importancia de la sustentabilidad en los procesos técnicos.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio.


Desarrollo:



  • Formación de equipos interdisciplinarios.

  • Investigación en línea de emprendimientos artesanales o fabriles relacionados con la problemática agropecuaria.

  • Selección de un emprendimiento a desarrollar.


Cierre:



  • Presentación de los emprendimientos seleccionados por cada equipo.

  • Breve reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en los emprendimientos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los elementos del sistema técnico y su importancia en los emprendimientos.


Desarrollo:



  • Análisis de los elementos del sistema técnico en los emprendimientos seleccionados por cada equipo.

  • Identificación de posibles mejoras o adaptaciones para hacerlos más sustentables.

  • Diseño de un plan de acción para implementar las mejoras en los emprendimientos.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por cada equipo.

  • Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad