Introducción al tema de diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Alexis Mathus
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una (Artes)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de reconocer y valorar la diversidad de familias, promoviendo el respeto entre sus integrantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas en que las familias pueden ser diferentes, por ejemplo, padres separados, familias adoptivas, familias con parejas del mismo sexo, etc.

    • Preguntar a los estudiantes si conocen algún juego tradicional en el que hayan participado con su familia o en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de familias diversas y preguntarles qué pueden observar en cada una de ellas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen y las características que las hacen únicas.

    • Pedir a los estudiantes que dibujen a sus propias familias y que incluyan a todos los miembros que consideren parte de ella, sin importar si se asemeja o no a una familia tradicional.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus dibujos y a explicar quiénes son los miembros de su familia.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias, y cómo esto contribuye al cuidado de sí mismos, de sus familias y de las familias de su comunidad.




Sesión 2: Exploración de juegos tradicionales (Vida saludable)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de conocer y valorar juegos tradicionales que fomenten la integración y promuevan la actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):