Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Poca integración cuando se trabaja en equipos

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan y se sientan más cómodos trabajando en equipo.


• Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de trabajar en equipo y cómo eso contribuye a la solución de problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de problemas en la comunidad y discutir posibles soluciones colectivas.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema, como palabras y expresiones para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario introducido.

Cierre:

• Realizar un juego de roles donde los estudiantes simulen una situación en la que deben expresar una necesidad o problema y buscar una solución en equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo el uso del inglés puede ser útil en la solución de problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión del vocabulario y las expresiones aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre accion