Introducción al tema y sensibilización

manolo virgen
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, e iniciar una reflexión sobre las prácticas de los pueblos originarios y otras culturas para cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentación del tema: interculturalidad y sustentabilidad.

    • Pregunta generadora: ¿Qué saben sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para cuidar el medio ambiente?



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Presentación de imágenes o videos que muestren prácticas de pueblos originarios y otras culturas relacionadas con el cuidado de la naturaleza.

    • Discusión en pequeños grupos sobre lo observado en las imágenes o videos.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza? ¿Cómo podríamos aplicar esas prácticas en nuestra vida diaria?




Sesión 2: Conexión con la comunidad: visita a una comunidad indígena o entrevista a personas de una comunidad (45 minutos)


Objetivo: Conectar a los alumnos con una comunidad indígena o personas que puedan compartir sus experiencias relacionadas con la interculturalidad y sustentabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Explicación de la actividad principal: visita a una comunidad indígena o entrevista a personas de una comunidad.



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Organización de la visita o entrevista con la comunidad indígena o persona