Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Rescatando nuestras tradiciones mexicanas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Plantear el problema: ¿Cómo fueron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica y qué impacto tuvieron en nuestra identidad cultural mexicana?

Desarrollo:

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de Latinoamérica, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Destacar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Reflexionar sobre el impacto de estas gestas en la identidad cultural mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes primarias y secundarias relacionadas con las gestas de resisten