Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del uso deficiente de la inferencia para la localización y extracción de información.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Pregunta guía: ¿Qué es la materia y cuál es su estructura?


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten la información sobre un modelo atómico o de partículas específico.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo durante la actividad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los modelos atómicos y de partículas en la comprensión de la estructura de la materia.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos.


• Realizar una conclusión conjunta como cierre de la sesión y dejar planteada la pregunta para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos con los fenómenos que les dieron orig