La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema de aprendizaje: ¿Cómo influyeron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Debates en pequeños grupos sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, destacando su importancia histórica y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de documentos históricos: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, identificando los valores universales presentes en ellos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas de reflexión en sus cuadernos sobre la relación entre los valores universales y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.


• Retroalimentación del profesor sobre los