Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Dania Guadalupe Peña
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender las desigualdades socioeconómicas en México.


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán a un cuestionario donde se evaluará su comprensión sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como su capacidad para argumentar utilizando el IDH y el Índice para una vida mejor.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde expondrán sus argumentos sobre las desigualdades socioeconómicas, utilizando el IDH y el Índice para una vida mejor, y explicando cómo estas afectan la calidad de vida de las personas.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea asignada: los alumnos deberán haber investigado sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: El docente planteará el problema de las desigualdades socioeconómicas en México y su impacto en la calidad de vida de las personas. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y perspectivas sobre el tema