Introducción al tema y problemática
FLA M
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre los pueblos originarios y otras culturas del país y cómo se relacionan con la naturaleza.
- Presentación del problema: El impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.
- Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo para abordar el problema.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Presentación de la Milpa y el Maíz en México como ejemplo de relación entre pueblos originarios y la naturaleza.
- Actividad en equipos: Los alumnos investigarán sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de la Milpa y el Maíz en la alimentación nacional.
- Debate en clase: Cada equipo presentará sus hallazgos y se discutirá la importancia de revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México.
Sesión 3: Acciones colectivas y socialización (45 minutos)
- Actividad en equipos: Los alumnos diseñarán acciones colectivas colaborativas en su escuela para promover la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz.
- Preparación de materiales: Los equipos prepararán materiales visuales y escritos para socializar sus acciones y beneficios en la alimentación nacional.
- Presentación de acciones: Cada equipo presentará sus propuestas y materiales a la clase.
Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Revisión de acciones: Se realizará una reflexión colectiva sobr