Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Presentación del problema: "sin información". Explicar a los alumnos que durante la clase se enfrentarán a una situación en la que no tienen acceso a ninguna información sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica. El reto consistirá en reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de estos pueblos utilizando sus habilidades de investigación y análisis.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos limitados como libros de texto, enciclopedias o dispositivos con acceso a internet restringido.


• Cada grupo tendrá que diseñar una estrategia de búsqueda de información con los recursos disponibles para obtener la mayor cantidad de datos posibles sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Los alumnos deberán registrar las fuentes de información consultadas y los datos obtenidos.

Fase de Cierre (10 minutos):