Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al tema de la producción y envío de cartas personales, explicar la importancia de este medio de comunicación y cómo se pueden expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de él.


• Presentación de los adverbios de tiempo y lugar: explicar y ejemplificar el uso de los adverbios de tiempo y lugar que se utilizarán en las cartas.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que elijan un adverbio de tiempo y un adverbio de lugar y los utilicen para completar oraciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones: discutir con los alumnos la importancia de expresar emociones, especialmente en fechas navideñas, y cómo las cartas pueden ser una herramienta para canalizar esas emociones.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que escriban una carta dirigida a una persona especial en la que expresen sus sentimientos y emociones relacionadas con la Navidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de cartas: explicar a los alumnos cómo se estructura una carta personal (saludo, cuerpo del mensaje y despedida) y cómo deben utilizar los adverbios de tiempo y lugar en su escritura.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que elaboren sus propias cartas personales relacionadas con