Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura comprensiva e identificación de ideas primarias de un texto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Preguntas motivadoras para generar interés: ¿Qué recursos estéticos conocen en la literatura? ¿Qué tipos de textos líricos conocen? ¿Qué canciones o poemas les gustan?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Escuchar una canción lírica y analizar los recursos estéticos presentes (rimas, metáforas, símiles, entre otros)


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la experiencia del lector

Sesión 2:

• Introducción a los juegos de palabras: explicación y ejemplos


• Actividad práctica: creación de juegos de palabras en pequeños grupos, utilizando palabras relacionadas con el tema de la literatura


• Presentación y análisis de los juegos de palabras creados por cada grupo

Sesión 3:

• Introducción al análisis de poemas líricos: estructura y elementos


• Lectura y análisis de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes


• Actividad práctica: creación de poemas líricos en pequeños grupos, utilizando los recursos estétic