Interculturalidad y sustentabilidad: Comprender la importancia de una alimentación saludable a través de la cultura de la Milpa y el Maíz en México

FLA M
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad: Comprender la importancia de una alimentación saludable a través de la cultura de la Milpa y el Maíz en México


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad


Objetivos:



  1. Introducir a los estudiantes al tema de interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Reflexionar sobre la importancia de la identidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Saludo y motivación. Presentar el tema de la clase y su relevancia para la vida diaria.

  2. Presentación del problema (10 min): Mostrar a los estudiantes el problema que abordaremos a través de un breve video o imagen.

  3. Análisis del problema (15 min): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  4. Reflexión sobre la identidad (15 min): Promover una discusión sobre la importancia de la identidad cultural y cómo se relaciona con el tema de interculturalidad y sustentabilidad.


Sesión 2: Investigación y lectura


Objetivos:



  1. Investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México.

  2. Fomentar la lectura y comprensión de textos relacionados con la alimentación saludable y la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Investigación sobre la cultura de la Milpa y el Maíz (15 min): Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, enfocándose en su importancia para la alimentación saludable y la sustentabilidad.

  2. Lectura de textos (15 min): Los estudiantes leerán textos relacionados con la alimentación saludable y la sus