Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben identificar qué tipos de contaminantes hay en su comunidad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el propósito de la clase: Indagar sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminantes y cómo pueden afectar a la comunidad.


• Plantear la problemática: Los alumnos no saben identificar qué tipos de contaminantes hay en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material de consulta para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los grupos deberán recopilar la información y hacer una lista de los contaminantes más comunes encontrados en su comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los alumnos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y conocer los contaminantes