Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para centrarse.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de emociones y su importancia en nuestras vidas.
   
   
   • Introducir la idea de la interacción con diversas personas y situaciones en relación con las emociones.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y con diferentes personas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con diferentes situaciones y personas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que representen las emociones que podrían experimentar en cada situación y con cada persona.
   
   
   • Fomentar la comunicación y el diálogo entre las parejas para favorecer la empatía y comprensión de las emociones de los demás.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de relajación final.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y compartir experiencias.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Describir el problema en la clase de educación física con respecto a las emociones y las acciones que afectan a los compañeros, como golpearl